しらほ
名も無きＴＶディレクター。「座標軸」を探す日々。
Re[2]:”学力”って何だろう
2012/03/19
- 投稿者
- DON NON
- 投稿日
- 2012/03/19
初投稿なので、脈絡などの不備、お許しを。
私の中学生時代の授業を思い出しました。
豊田市立高橋中学校、今から３５年ほど前の事になります。
その方法？やり方は、「連鎖学習」と、呼ばれていました。
英、国、数、理、社、の５教科別に選ばれた、１人の教科委員がクラスの
授業を進める。（可能な限り教科別に専用教室を使っていました。）
教科委員は、授業の為の資料、掲示物、を自らの工夫を持って作成。
また、教科によっては、教科委員がテスト問題を作成し、学習状態を把握、
先生に報告し次の指導、指示を受けます。皆楽しく授業に参加致していました。
先生は、教科委員に教員の仕事、授業推進方針などを教え、また、打ち合わせ
を行い、授業を行います。
学級は、５～７人のグループを設けて、グループリーダーのもとに、グループ
学習します。積極的、参加型の能動的な授業で多くの事を学び、教えられました。
